誘う？誘われる？薬物乱用の害 の学習

長女が

保健体育の学習プリントを持って帰ってきた。

テーマは、「薬物の使用について、乱用の害」。

その内容の一部を抜粋してみよう。

問い：薬物乱用は次のような言葉で誘われることがあります。学習したことをふまえて、反論してみましょう。

長女は、以下のように回答していた。

・ビタミン剤だよ。→（あなたの反論：いりません。食物から充分とってます。）

・疲れがとれるよ。→（あなたの反論：いりません。疲れはありません。）

・やせる薬だよ。→（あなたの反論：いりません。やせなくてもいいです。）

グループ学習だったらしく、

いりません　以降の反論には、友だちの意見も書いてあった。

「ビタミンは足りてますので。」

「心と体を害することは、したくありません。」

「薬なんか飲まないで、すぐに寝たらどうですか。」

「人生を狂わすようなことは、お断りします。」

「太ってますけど、なにか？」

「あなたと一緒にほろびたくないので、けっこうです。」

…

12歳の男女が、真剣に考えてまとめたという。

教育現場で教える側は

児童を正しい方向に教え導く、という目標に向かっていますが、

教わる側は、

目標とは逸れた方向に暴走？していることも、しばしば…。

なんなんだろう…この切り返し…

狙わずして笑いを誘う…