百人一首1/5

百人一首。

中学の冬休みに
宿題でガツンと出された様に思う。

クラスのみんなは
「百首なんて、多すぎ…！」と不満をもらしたと思う。

「一日10首覚えれば、10日で終わります。
冬休み中にマスターできますよ。」

担任の先生は
日数を掛け算で示してから、こう付け加えたと記憶している。

「年明けの三学期は、百人一首大会をやりますよ！

優勝した班には…なんと。

先生のポケットマネーから豪華な粗品をプレゼントしちゃいます！！」

当時中学生の私たちには、“豪華な粗品”　がいったい何を意味するかも分からず

沸き立った。

「豪華なそしな、だって～！何だろ～？」

「先生、学年主任だからさ、お金あるよ。
たぶんリッチな賞品じゃないか？」

といった会話が交わされたかも知れない。

先生の言葉巧みな誘導と
生徒たちの都合のよい解釈で、

私たちはせっせと百首を覚えたのでした。

疑うことを知らないティーンネージャーは、
素直に課題に取り組み

柔らかい頭には
聞き慣れない古語でも、すらすらと百首
入っていった。

およそ二十五年後―

百人一首で遊ぶ機会があった。

普段から和歌に親しんでいないnは
ほとんど忘れていた。

しかし。
やると思い出す。

ここが、大人げなく燃えるポイント。

「もう一回、やろう！」